Buku Guru Cerdas dan Kreatif Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII untuk SMP/MTs Kurikulum 2013

Deskripsi

Tujuan dari penetapan Kurikulum 2013 yaitu untuk memperkuat kompetensi peserta didik baik dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Pencapaian kemampuan atau keterampilan tersebut dapat terpenuhi melalui penerapan berbagai model pembelajaran, misalnya Discovery/Inquiry Learning, Problem Based Learning (PBL), dan Project Based Learning (PjBL). Nah, penerapan model pembelajaran tersebut beserta langkah-langkahnya tersaji dalam buku ini. Buku Guru Cerdas dan Kreatif Belajar IPA untuk SMP/MTS Kelas VII ini merupakan buku petunjuk guru untuk mempermudah dan memperjelas penggunaan Buku Siswa Cerdas dan Kreatif Belajar IPA untuk SMP/MTs Kelas VII. Sebagai buku petunjuk guru, buku ini berisi cara membelajarkan Buku Siswa Cerdas dan Kreatif Belajar IPA agar mencapai hasil maksimal beserta cara melakukan penilaian yang mengacu Kurikulum 2013. Seperti halnya Buku Siswa Cerdas dan Kreatif Belajar IPA untuk SMP/MTs kelas VII yang disusun menggunakan pendekatan saintifik maka pembelajarannya juga harus menggunakan pendekatan saintifik juga. Berbagai kegiatan dalam buku ini, seperti Mari Bereksplorasi, Mari Mencoba, dan Mari Berpikir Kritis merupakan sarana guru untuk membekali peserta didik berbagai keterampilan seperti berpikir kritis dalam memecahkan masalah, kemampuan bekerja sama, kemampuan berkomunikasi, dan bertindak kreatif. Dalam kegiatan tersebut guru harus betul-betul menempatkan peserta didik sebagai subjek belajar dan menempatkan dirinya sebagai fasilitator dan motivator. Secara garis besar Buku Guru Cerdas dan Kreatif Belajar IPA untuk SMP/MTs Kelas VII terdiri atas dua bagian utama yaitu Petunjuk Umum dan Petunjuk Khusus. Petunjuk Umum berisi Pendahuluan, Cakupan dan Ruang Lingkup Materi, Indikator Pembelajaran, Strategi dan Model Pembelajaran IPA, Media dan Proses Pembelajaran IPA, Proses/Kegiatan Pembelajaran, dan Evaluasi Pembelajaran. Adapun bagian Petunjuk Khusus disajikan per bab yang berisi pelaksanaan secara teknis proses pembelajaran bab yang bersangkutan, misalnya berisi pendekatan dan model pembelajaran yang sesuai, cara melakukan penilaian, sertu bentuk kegiatan remedial dan pengayaan. Adapun penyusunan bab sesuai dengan KI dan KD Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs kelas VII yang meliputi Bab I Pengamatan Objek, Bab II Sistem Klasifikasi, Bab III Materi dan Perubahannya, Bab IV Suhu dan Kalor, Bab V Energi dan Perubahannya, Bab VI Sistem Organisasi Kehidupan, Bab VII Ekosistem, Bab VIII Pencemaran Lingkungan, Bab IX Pemanasan Global dan Dampaknya bagi Ekosistem, Bab X Lapisan Bumi, serta Bab XI Tata Surya. Jadi, dalam proses pembelajaran peran guru sangat penting dalam membimbing dan memfasilitasi peserta didik untuk belajar IPA termasuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik melalui kegiatan yang ada di buku ini. Namun yang terpenting Bapak/Ibu Guru harus kreatif dalam melakukan proses pembelajaran dengan mengkreasi kegiatan-kegiatan yang sesuai dan relevan. Nah, buku ini mengajak dan membimbing Bapak/Ibu Guru untuk lebih kreatif dalam membentuk peserta didik sesuai dengan amanat Kurikulum 2013..