Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas VI - Buku Siswa

Deskripsi

Hakikat Pendidikan Agama Katolik adalah usaha yang dilakukan secara terencana dan berkesinambungan dalam rangka mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memperteguh iman dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan ajaran iman Katolik, dengan tetap memerhatikan penghormatan terhadap agama lain dalam hubungan kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat untuk mewujudkan persatuan nasional. Tujuan pendidikan Agama Katolik di sekolah adalah untuk memampukan peserta didik berinteraksi (berkomunikasi), memahami, menggumuli, dan menghayati iman. Dengan kemampuan berinteraksi antara pemahaman iman, pergumulan iman dan penghayatan iman itu diharapkan iman peserta didik semakin diperteguh. Ruang lingkup pembelajaran dalam Pendidikan Agama Katolik di kelas IV Sekolah Dasar ini mencakup empat aspek yaitu Pribadi Peserta didik, Yesus Kristus, Gereja dan Masyarakat. Keempat aspek tersebut memiliki keterkaitan satu dengan yang lain. Keempat aspek ini dibahas sesuai tingkat kemampuan pemahaman peserta didik. Aspek pertama adalah Pribadi Peserta Didik; membahas tentang pemahaman diri sebagai pria dan wanita yang memiliki kemampuan dan keterbatasan, berelasi dengan sesama serta lingkungan sekitarnya yang turut mempengaruhi perkembangan dirinya sebagai perempuan atau laki-laki. Aspek yang kedua adalah Yesus Kristus; membahas tentang bagaimana meneladani pribadi Yesus Kristus yang mewartakan Allah Bapa dan Kerajaan Allah, seperti yang terungkap dalam Kitab Suci Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. Aspek ketiga adalah Gereja; membahas tentang makna Gereja, bagaimana mewujudkan kehidupan menggereja dalam realitas hidup sehari-hari. Aspek keempat adalah Masyarakat; membahas tentang hidup bersama dalam masyarakat sesuai rman/sabda Tuhan, ajaran Yesus dan ajaran Gereja